5月8日下午，質(zhì)量管理辦公室黨支部到馬克思主義學院開展診斷與改進工作調(diào)研活動，主要就診斷與改進工作中的教師、課程層面指標標準內(nèi)容同馬克思主義學院領導、教師進一步深入開展交流。

首先，質(zhì)量管理辦公室主任郭禮堅向馬院領導教師解釋診改工作教師、課程層面指標標準內(nèi)涵、權重分和得分含義以及各層面指標目標達成度要求等。接著，就專職思政教師在教師層面的教材建設、專業(yè)實踐、社會培訓以及課程層面的雙師型教師比例等指標，和馬院領導教師開展充分研討，積極協(xié)調(diào)兼顧專職思政教師的指標標準。最終達成共識：在教材建設、雙師型教師比例等指標上，對專職思政教師不作要求；在專業(yè)實踐、社會培訓等指標上，添加專職思政教師實踐研修、宣講等內(nèi)容，使得診改指標標準內(nèi)容更加豐富，更加適應我校實際工作。

此次調(diào)研活動，緊密結合主題教育要求，破解了診斷與改進工作教師層面、課程層面中專職思政教師目標達成度的疑難問題，強化了質(zhì)量管理辦公室服務、協(xié)調(diào)、引導的職能，進一步推動學校診斷與改進工作有效落地。