6月9日，健康管理系黨總支第6次理論學(xué)習(xí)中心組會議在系部會議召開，會議由健康管理系黨總支書記主持。
會上，葉海傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)發(fā)表的重要講話精神、習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時發(fā)表的重要講話精神。并強調(diào)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟其中所蘊含的道理學(xué)理哲理。職業(yè)教育是面向人人的終身教育，是面向市場的就業(yè)教育，是面向能力的實踐教育，面向社會的跨界教育。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國提供更強有力的支撐，更是職業(yè)教育人的責任與使命。主動適應(yīng)經(jīng)濟社會需要和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，主動對接新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)帶來的新要求，充分發(fā)揮系部的特色優(yōu)勢，進一步加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，不斷提升學(xué)校服務(wù)地方健康志愿服務(wù)能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)衛(wèi)生健康類技術(shù)技能人才。
健康管理系黨總支副書記董東傳達學(xué)習(xí)了教育部召開師德師風建設(shè)工作推進暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動部署會精神，指出，全體教師要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真貫徹落實教育部最新文件和會議精神，教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，師德師風建設(shè)事關(guān)高素質(zhì)教師隊伍的培養(yǎng)。要充分認識加強師德師風建設(shè)的重要性，堅持“嚴”字當頭，把師德師風建設(shè)擺在更重要的位置。
最后，大家集體了學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”經(jīng)驗案例等內(nèi)容。
