在健康中國(guó)戰(zhàn)略縱深推進(jìn)之際，我校護(hù)理學(xué)院美國(guó)心臟協(xié)會(huì)（AHA）培訓(xùn)中心，以“新雙高計(jì)劃”建設(shè)為戰(zhàn)略支點(diǎn)，于2025年4月正式啟動(dòng)“名師引領(lǐng)·雙高驅(qū)動(dòng)”急救教育深化工程。該教育工程開創(chuàng)性地將AHA標(biāo)準(zhǔn)化急救培訓(xùn)體系與教育部新時(shí)代職業(yè)教育名師工作室建設(shè)深度融合，構(gòu)建起“國(guó)際認(rèn)證-名師賦能”的協(xié)同育人矩陣。

名師工作室引領(lǐng)，打造急救教育新標(biāo)桿。教育部職業(yè)教育名師培養(yǎng)對(duì)象洪霞教授主持的名師工作室成為項(xiàng)目核心引擎。在AHA標(biāo)準(zhǔn)教材和標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的基礎(chǔ)上，名師工作室整合教學(xué)名師、金牌工匠、AHA認(rèn)證導(dǎo)師，將AHA的BLS（基礎(chǔ)生命支持）課程轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)教學(xué)場(chǎng)景。救護(hù)演練100%還原急救現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，每一步都有詳細(xì)解說，實(shí)現(xiàn)按壓深度、通氣頻率等操作參數(shù)的實(shí)時(shí)糾錯(cuò)。培訓(xùn)過程中，導(dǎo)師們孜孜不倦，傾囊相授；學(xué)員們專心致志，收獲頗豐。

本年度開展7期培訓(xùn)，完成270名學(xué)員的AHA-BLS急救技能培訓(xùn)。參培學(xué)員經(jīng)過4.5小時(shí)的訓(xùn)練，2次技能考核和1次筆試，最終均獲得AHA頒發(fā)的BLS急救證書，此證書在全球188個(gè)國(guó)家均通用認(rèn)可，為護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)注入國(guó)際化元素。名師工作室負(fù)責(zé)人洪霞教授表示，名師工作室不僅是技術(shù)傳承的樞紐，更是教育改革的試驗(yàn)田。通過臨床案例導(dǎo)入-虛擬仿真訓(xùn)練-國(guó)際認(rèn)證考核模式，將AHA標(biāo)準(zhǔn)與護(hù)理專業(yè)課程深度耦合，解決傳統(tǒng)急救教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的痛點(diǎn)。

今后，AHA基地將以名師工作室為戰(zhàn)略支點(diǎn)，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為突破路徑，將AHA認(rèn)證融入護(hù)理專業(yè)群建設(shè)，開發(fā)“院前急救-院內(nèi)護(hù)理”數(shù)字化課程包，讓AHA培訓(xùn)不僅是技能傳授，更成為護(hù)理教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)“閩衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)”。

稿件：護(hù)理學(xué)院

文字：陳婷玉

審核：肖春秀

責(zé)編：曾琳玲