專業(yè)簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的國(guó)家控制高職專業(yè)。采用“1+2”校企合作模式培養(yǎng)三年制臨床醫(yī)學(xué)高職技術(shù)技能型人才，2021年在我省首辦以“3+3”高職本科貫通模式（與福建醫(yī)科大學(xué)聯(lián)辦）培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)本科應(yīng)用型人才，學(xué)制為“3+3”年（高職階段3年+本科階段3年）。專業(yè)群列入“福建省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群”“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)”。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)群，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)專門人才。

招生對(duì)象

（一）2025年夏季高考考生。

（二）定向委培生 對(duì)象為戶籍在定向縣(市、區(qū))并在該縣(市、區(qū))報(bào)名并參加普通高考的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。即戶籍所在地、報(bào)考地點(diǎn)必須與所填報(bào)志愿的定向?qū)I(yè)縣（市、區(qū)）三者一致，否則不予以錄取。

師資隊(duì)伍

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建立校內(nèi)和附屬醫(yī)院雙教研室，聯(lián)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、校企單位教師建立校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)外專任、兼職教師共同形成一支高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前現(xiàn)有校內(nèi)專任教師 39人，雙師型教師教師85%，校外兼職教師92人。

人才培養(yǎng)特色

（一）貫通高職本科，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才

學(xué)校與福建醫(yī)科大學(xué)合作共同培養(yǎng)“3+3”高職本科貫通臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）應(yīng)用型本科人才，培養(yǎng)適應(yīng)福建省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求的本科層次實(shí)用型全科醫(yī)學(xué)人才和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才。

     （二）定向委培人才，服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生

積極培養(yǎng)基層衛(wèi)生服務(wù)人才，接收基層醫(yī)療人才定向培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)前與所在地的衛(wèi)健部門簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、人社部門考核合格，根據(jù)定向培養(yǎng)協(xié)議，采取基層急需緊缺人才直接考核聘用的“直通車”方式，辦理聘用核準(zhǔn)入編手續(xù)。

（三）深化產(chǎn)教融合，探索校企協(xié)同育人

采用“1+2”校院聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，與寧德市醫(yī)院、福建省老年醫(yī)院、安溪縣醫(yī)院、邵武市立醫(yī)院、武夷山市立醫(yī)院五個(gè)校企醫(yī)院共建“校院合作班”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，提升醫(yī)學(xué)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

寧德市醫(yī)院校企班開班

福建省老年醫(yī)院校企班開班

安溪縣醫(yī)院校企班開班

邵武市立醫(yī)院校企班開班

武夷山市立醫(yī)院校企班開班

（四）重視臨床技能，提升崗位勝任力

臨床教學(xué)“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”，建立“預(yù)見習(xí)+專業(yè)基礎(chǔ)課程見習(xí)+臨床課程見習(xí)+臨床輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)+全科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)”的校內(nèi)外一體化臨床實(shí)踐教學(xué)體系。強(qiáng)化學(xué)生臨床崗位勝任力，服務(wù)崗位需求和國(guó)家執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試需求，在校學(xué)習(xí)模擬崗位實(shí)踐技能，崗位實(shí)習(xí)在三級(jí)甲等醫(yī)院進(jìn)行，全過程接觸臨床，全程培養(yǎng)臨床實(shí)踐能力，同時(shí)將醫(yī)德教育貫穿醫(yī)學(xué)教育始終，符合臨床醫(yī)學(xué)教育規(guī)律。

    （五）培育“五術(shù)”素質(zhì)，提高服務(wù)社會(huì)能力

學(xué)校積極組織學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”“科普”活動(dòng)，“三下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)為村民們提供了便捷、有效的服務(wù)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)有所用，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生奮戰(zhàn)于基層第一線，牢記“健康所系、性命相托”醫(yī)學(xué)生誓言，將所學(xué)回饋社會(huì)。

    （六）以賽促學(xué)提技能，賽場(chǎng)角逐展風(fēng)采

近年來，學(xué)生榮獲全國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)創(chuàng)新比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，職業(yè)技能競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在全國(guó)職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽和福建省大學(xué)生軍事技能比武中多次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)資源豐富，校內(nèi)建有形態(tài)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)能學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、臨床技能教學(xué)中心【包含與國(guó)家醫(yī)師資格考試接軌的客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試中心（OSCE考站）】，是“福建省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”“福建省級(jí)實(shí)用診療技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”。

實(shí)習(xí)基地

現(xiàn)有校企合作班教學(xué)醫(yī)院5家，附屬醫(yī)院4家，均為三級(jí)甲等以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，總床位數(shù)超10000張，科室設(shè)置齊全，均有相應(yīng)的臨床實(shí)訓(xùn)技能中心滿足學(xué)生的技能學(xué)習(xí)需要，為培養(yǎng)學(xué)生從理論學(xué)習(xí)到模擬操作再到臨床實(shí)踐的遞進(jìn)式培養(yǎng)提供良好平臺(tái)。

專業(yè)證照

學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)福建省教育廳統(tǒng)一印制、教育部電子注冊(cè)的專科畢業(yè)證書，畢業(yè)后可依法考取臨床《執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師》資格證書。

就業(yè)方向

近3年學(xué)生就業(yè)率近96%。就業(yè)面向各級(jí)各類綜合醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所、基層疾控中心等）、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)務(wù)工作。學(xué)生還可參加專升本考試進(jìn)入本科大學(xué)繼續(xù)深造，專升本錄取率穩(wěn)定。

招生計(jì)劃

歷年錄取分?jǐn)?shù)

咨詢方式

招生熱線：0591-22869955、0591-22869956

學(xué)校招生網(wǎng)址：http://www.oule818.com/zsw/

學(xué)校地址：福州市閩侯荊溪關(guān)口366號(hào)

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（醫(yī)學(xué)院、學(xué)生工作部）