百年大計，教育為本。在我國第23個教師節(jié)即將來臨之際，胡錦濤總書記8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，在全國教育界引起了強烈的反響。開學伊始,我院即精心部署、科學安排，抓學習、抓宣傳、抓落實，9月7日黨委下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳< 關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神的通知>》通知，要求把學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期教育工作的首要任務，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了學習胡錦濤總書記重要講話精神的高潮。
9月4日我院各政治學習小組和黨支部分別組織教職工和黨員學習胡錦濤總書記的講話,并進行認真討論。
9月17日院黨委中心組組織學習胡錦濤總書記的講話，嚴肅書記就學習胡錦濤總書記的講話作了中心發(fā)言，暢談了自己的體會，要求我院教職工要認真學習，深刻領(lǐng)會講話精神，按照胡錦濤總書記的提出的“四點希望”，進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量，促進學院的改革發(fā)展。
9月18日下午，我院召開學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神座談會，來自教學一線的優(yōu)秀教師代表和行政、教輔、輔導員代表結(jié)合自己的工作實際踴躍發(fā)言，暢談了學習胡錦濤總書記講話的感受。
老師們普遍認為，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表的重要講話從全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)、集中、精辟、全面闡述了發(fā)展我國教育事業(yè)的重大方針政策，指明了新世紀新階段教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。胡錦濤總書記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、情真意切，催人奮進，是新時期黨和國家高度重視教育事業(yè)的宣言書，是指引我國教育事業(yè)又好又快發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。這充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視，以及對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。講話中對教師提出的“四點希望”，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，使山大廣大教師和教育工作者在興奮、激動之余，也更深感自己的使命艱巨、責任重大。
醫(yī)學基礎(chǔ)部主任林志明老師談到學習胡錦濤總書記講話的體會時動情地說，胡錦濤總書記的講話充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，作為一個人民教師，我要努力工作，真情、真心、真誠的教書育人，為高職高專的教育改革作出貢獻。
藥學系書記歐春木老師說，胡錦濤總書記的重要講話，是在第23個教師節(jié)來臨之際，送給廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。提出的“四點希望”指明了為師從教的正確方向，使我們大家對自身今后的奮斗目標和努力方向更加明確。我們要以“四點希望”自勵自勉，進一步加強輔導員隊伍和兼職教師建設(shè)，加強愛崗敬業(yè)教育，強調(diào)工作的主動性，使每一位教師都努力成為兼具人格魅力和學識魅力的人類靈魂工程師。
高教研究室的朱扶蓉老師說，胡錦濤總書記的講話使我感到親切，感到鼓舞，感到激勵。作為一名行政工作人員，都應認識到個人的發(fā)展與學院的生存息息相關(guān)，只有學院有了良好的發(fā)展勢頭，每一位教職工才能有施展自己才能舞臺，要做好行政工作首先要愛我們的學院，真心希望學院有一個美好的發(fā)展前景，只有這樣才能使我們在工作中具備高度的責任心，做好各項工作。作為一教師不應只滿足于做講授業(yè)務知識的“經(jīng)師”， 更應懂得愛護學生，要與學生在課內(nèi)、課外的一切接觸交往中，言傳身教，特別要注重對差生的鼓勵和引導，做到寬容而不縱容。教會學生如何做人不應只是學工處、思政老師的責任，更是每一們教師應盡的義力。今后我將更加努力，力求做一個胡錦濤總書記所希望的“受學生愛戴、讓人民滿意”的教師，成為學生健康成長的指導者和引路人。
護理系李淼水淼老師說，學習胡錦濤總書記講話后，內(nèi)心最直覺的感受是溫暖、自豪、振奮、堅定。決心要繼續(xù)扎根于教學實踐，采用先進的教學方法和教學手段搞好課程建設(shè)，為培養(yǎng)實用型的衛(wèi)生的人才做好基礎(chǔ)工作；同時還要不斷提高道德素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和學術(shù)素養(yǎng)，爭做一名愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、志存高遠的符合“四個希望”要求的優(yōu)秀教師。
一名在輔導員崗位上工作，來自藥學系的潘麗鑫老師說，細讀胡錦濤總書記講話的字字句句，受益頗多。其中最突出的印象是：講話的字里行間凝集著胡錦濤總書記對教育工作者的關(guān)心、重視和體恤，既飽含濃濃的人情味，又傳達了一份意味深長的期許。身為高校輔導員隊伍中的普通一員，雖然崗位平凡，但是我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)是神圣的，在工作中，我將深刻領(lǐng)會貫徹講話精神，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作的方式方法，為培養(yǎng)合格的衛(wèi)生人才奉獻力量。
保衛(wèi)處林一蘇老師認為，胡錦濤總書記的講話不僅強調(diào)了教育對社會發(fā)展具有基礎(chǔ)性的地位，而且強調(diào)了教育的先導性、全局性的地位。當前在我院打造示范性職業(yè)技術(shù)學院的宏偉目標下，作為人民教師，應把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責任，不斷提高教書育人的水平，為人師表，真正成為學生健康成長的引路人。
醫(yī)基部吳建宇老師說胡錦濤總書記在講話中提出的“四點希望”不僅僅是一種希望，更是對廣大教師的一種嚴格的要求，應當成為全國教師的座右銘。人民教師是一種崇高而光榮的職業(yè)，責任就是要為國家培養(yǎng)棟梁之材。教師要與學生在課內(nèi)、課外的一切接觸交往中，言傳身教，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學生。教書育人是教師應盡的職責，我熱愛我所選擇的教育事業(yè)，我熱愛我的學生。今后，我要以更飽滿的熱情投入到教育與教學當中，為辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園，做出新的貢獻。
檢驗影像系劉瓔婷老師表示，胡錦濤總書記講話提出的“四點希望”是對新時期師德精神的新闡述、新概括，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向，是對我們廣大教師的激勵與鞭策，我們在今后的工作中要以“四點希望”自勵自勉，努力成為兼具人格魅力和學識魅力的人類靈魂工程師。
公共基礎(chǔ)部的英語老師張東方認為，胡錦濤總書記的進話給了我們很的啟迪，更多的昭示，讓我們看到了教育工作者的社會責任，以及整個社會對于教師所寄予的厚望。教師不但是一個創(chuàng)造知識和傳播知識的群體，而且還應該是受教育者乃至全社會的道德楷模（靈魂工程師）。
公共基礎(chǔ)部語文老師柯瓊鶯說，學習了胡錦濤總書記的講話，我感到無比的興奮，也感到責任的重大，這既是鞭策又是動力，更激勵著我的工作熱情。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
目前，全院上下正以實際行動落實胡錦濤總書記重要講話精神，努力實踐，把講話的精髓貫徹落實于日常教育教學工作中。老師們認真?zhèn)湔n、積極探討更有效的教學方法，紛紛表示要以胡錦濤總書記重要講話精神為指導，為實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建一流的高職高專院校和培養(yǎng)一流的人才，做出新的更大的貢獻。
(黨辦 董海燕)
