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新福建 2022年12月23日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3370/1718156.html?isShare=true&advColumnId=0

近日，福建省委教育工委公布福建省高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目遴選結果，福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院“‘健康中國’背景下心理育人體系建設與工作實踐”入選福建省高校思想政治工作“心理育人”精品項目公示。近年來，福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院聚焦落實立德樹人根本任務，把心理育人納入德育工作的重要載體，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新方法，以“知心、暖心、關心、開心、愛心”的“五心”級服務，守護學生在校期間的“安心”。

知心——開展心理知識普及

為提高師生心理素質，促進身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識必不可少。福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院積極開展豐富多彩的心理健康教育活動，引導同學們知心、知己，健康從“心”開始。在世界精神衛(wèi)生日等節(jié)點，學校心理健康教育中心面向全體師生發(fā)放《心理健康，快樂成長》和《新的征程，從“心”出發(fā)》心理宣傳手冊并進行宣教和講解，引導同學們關注心理健康，預防心理疾??；舉辦“寄語成長，共話未來”——給未來一封信活動，幫助同學們規(guī)劃自己未來的道路，用現(xiàn)在的角度暢想未來，用未來的角度反思自己；開展“七彩畫卷”陶瓷杯彩繪活動，宣傳普及心理健康知識，引導大家正確認識自己。

   暖心——營造心理育人環(huán)境

學校把心理健康場地建設作為“為學生辦實事”暖心工程的重點建設項目，積極營造溫暖向上的心理育人氛圍。心理健康教育中心占地約180平方米，設有心理預約區(qū)、接待區(qū)、等候區(qū)、心理測評與檔案室、心理宣泄室、團體心理輔導室、沙盤室、音樂放松室等8個功能區(qū)， 配置了心理自助系統(tǒng)、身心反饋訓練、腦電正念訓練等系統(tǒng)。

   淺駝色和淺綠色的暖色調心理咨詢室是學校面向師生開通的重要心理工作渠道，幫助來訪者“助人自助”；放松治療室為來訪者提供一個放松減壓的場地；情緒宣泄室配置1個宣泄柱、1臺智能擊打宣泄儀和1臺體感認知訓練儀，來訪者可以通過一些擊打或體感游戲宣泄情緒，墻面采用藍白色軟包，注重安全性的同時，給人和諧、平靜的感覺。

關心——課程咨詢雙線并進

學校根據(jù)各專業(yè)特點，向全校學生開設《大學生心理健康教育》《醫(yī)學心理學》《康復心理學》和《老年心理護理》4門必修課以及《積極心理學》《個性心理學》《團體心理輔導》等5門公共選修課。心理教師針對學生疫情期間的突出心理情況與需求，結合課程主題進行針對性的心理健康教育與心理疏導，分享促進心理健康的方法，拓展心理調適的技能，預防學生心理危機，從而有效保障學生心理安全。

心理咨詢是解決心理問題強而有力的途徑，心理健康教育中心心理咨詢和疫情心理援助工作主要由5名心理咨詢師承擔。2020年疫情至今，學校面向社會大眾與全校師生開通線上心理援助熱線，為需要人群提供心理熱線和網(wǎng)絡輔導服務，為受疫情困擾而不能面詢的人群提供專業(yè)的心理支持與疏導。通過線上、線下心理咨詢路徑，落實心理咨詢“助人自助”，減少心理危機發(fā)生，維護校園心理穩(wěn)定與安全。

開心——朋輩互助打開心結

學生朋輩心理輔導隊伍是大學生心理健康教育工作的重要力量，青年學生在老師面前難以啟齒的話題，常常能在面對同齡人時敞開心扉、打開心結。學校心理朋輩隊伍主要由益心心理協(xié)會、心理健康教育中心心緣小分隊、各院系心理輔導站干事及各班心理委員組成，心理朋輩隊伍參與心理健康教育中心的排班值班，負責接待來訪者，協(xié)助預約、登記等工作，在學習和生活中積極關注身邊同學的心理狀況及心理危機信號。在“5.25”大學生心理健康教育月系列活動、“10.10”世界精神衛(wèi)生日系列活動中協(xié)助心理健康教育中心開展心理宣教活動，組織心理主題講座及社團活動，并負責每月更新心理健康教育中心宣傳欄《閩衛(wèi)益心之橋》及心理書籍閱讀專欄《益心領讀》。為充分發(fā)揮心理朋輩團隊互助力量，學校先后組織開展“以球會友，拉近你我”學生朋輩心理社團團輔活動，舉辦2022年心理委員、心理朋輩技能培訓，幫助心理朋輩隊伍明晰工作職責，提升專業(yè)技能。

   愛心——同心抗疫愛心相伴

近期，根據(jù)疫情防控要求的變化，學校密切關注學生的心理健康和心理變化，及時研判顯現(xiàn)的預警信號，精準做好各項預防性心理疏導工作。11月7日，學校特邀中南大學心理健康教育與咨詢專家、臨床心理學博士、中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊心理督導師唐海波教授，面向全體輔導員、心理咨詢師及教師開展“精神衛(wèi)生法背景下大學生心理危機干預策略”主題講座，帶領教師們深入學生的內心世界，更好地開展心理危機干預工作。11月11日，學校心理健康教育中心鄭梅欽老師面向全校師生開展《疫情期間如何守住心理“綠碼”》主題線上講座，幫助同學們保持心態(tài)健康，增強心理免疫力，做到抗“疫”的同時也要抗“抑”。

臨近寒假，學校第一時間響應上級有關部門要求，連夜制定《學生離校返鄉(xiāng)及2023年春季學期開學教學工作安排》和《期末及下學期初教學工作安排》，調整優(yōu)化教學進度，有序安排學生離校返鄉(xiāng)。為更好保障學生返鄉(xiāng)途中的健康安全，學校為學生安排了免費的“送站專車”，直達福州站和福州南站，連續(xù)三天提供“點對點”的送站服務。12月13日—15日，共計發(fā)車34趟，安全送站1061人。此外，學校相關部門密切跟蹤學生離校返鄉(xiāng)情況，提示學生務必在旅途中做好防護，最大程度為學生離校返鄉(xiāng)提供便利和安全保障，“保姆級”的貼心舉措令同學們直呼：“我們很放心”！

心理健康教育工作是促進學生身心健康，培養(yǎng)高素質技術技能型人才的重要一環(huán)，學校將持續(xù)推進多維度的心理育人模式，營造“積極、健康、幸?！钡膶W習和生活環(huán)境，讓學生心理健康與思想文化素質協(xié)調發(fā)展，助力青年學生安心成長。