近日，醫(yī)學技術(shù)與工程學院聯(lián)合普諾瞳公司為我校眼視光技術(shù)專業(yè)大二學生開展崗前實習專題培訓，為學子的職業(yè)發(fā)展充分蓄力。

普諾瞳公司的專業(yè)講師以其豐富的行業(yè)經(jīng)驗與扎實的專業(yè)素養(yǎng)，為同學們深入淺出地講解角膜塑形鏡的種類、材質(zhì)、設(shè)計原理以及適配要點等理論知識。課堂上，同學們?nèi)褙炞ⅰ?span style="font-size: 18.6667px; text-align: justify; text-indent: 37.3333px;">踴躍提問，積極與講師互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。這些理論知識為同學們后續(xù)的實踐操作以及未來的職業(yè)發(fā)展筑牢根基，也讓學生對眼視光行業(yè)的前沿技術(shù)與規(guī)范流程有了更加清晰的認知。

在實操環(huán)節(jié)，同學們被分成小組，在專業(yè)導師的悉心指導下，親身體驗角膜塑形鏡的驗配流程。從眼部檢查、鏡片選擇到佩戴技巧，每一步都嚴格按照臨床標準進行操作。同學們在實踐中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗、交流心得，切實提升了自身的專業(yè)技能水平，為即將開始的實習工作增添了信心與底氣。

此外，培訓還舉辦了一場“普諾瞳183星火計劃知識競賽”。競賽題目涵蓋角膜接觸鏡與角膜塑形鏡的諸多知識點，旨在檢驗同學們的學習成果。經(jīng)過激烈的角逐，毛思丹、陳彩萍、吳華真三位同學憑借扎實的專業(yè)知識儲備與出色的現(xiàn)場發(fā)揮，分別榮獲競賽的前三名。這場知識競賽不僅激發(fā)了學生的學習熱情與競爭意識，更為校企雙方提供了一個直觀了解學生學習成效的平臺，以便后續(xù)針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容與培訓方式。

此次專題培訓，充分發(fā)揮校企雙方各自優(yōu)勢，為學生搭建了理論與實踐相結(jié)合的學習平臺。同學們紛紛表示，在今后的學習與實習工作中，將更加珍惜校企合作提供的寶貴機會，努力學習專業(yè)知識，積極提升實踐能力，以優(yōu)異的表現(xiàn)為校企合作添彩，為眼視光行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

未來，醫(yī)工學院將繼續(xù)深化與相關(guān)企業(yè)的合作，不斷拓展合作領(lǐng)域、創(chuàng)新合作模式，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，致力于培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)需求、具備創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)眼視光專業(yè)人才，為推動眼視光行業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。

（醫(yī)學技術(shù)與工程學院）