近日，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心公布了2025年福建省職業(yè)教育研究課題立項結(jié)果，我校楊傳賀主持的《人工智能賦能下職業(yè)教育產(chǎn)教融合范式變革研究與實踐》（重點(diǎn)選題）、肖春秀主持的《基于AI智能體的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)失智照護(hù)崗位能力圖譜的開發(fā)與應(yīng)用》（一般課題）、吳薇主持的《職業(yè)教育適應(yīng)性視域下高職院校思政課的針對性和吸引力提升研究》（一般課題）和向月主持的《基于AI智能體+知識圖譜的混合式教學(xué)研究——以<健康評估>為例》（一般課題）四項課題獲批立項。

此次4項課題的成功立項是我校深化教育改革，推動職業(yè)教育理論研究和實踐創(chuàng)新的生動寫照。未來，學(xué)校也將進(jìn)一步推動教育技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為教育資源共建共享和教學(xué)模式創(chuàng)新構(gòu)建更廣闊平臺，助力學(xué)校智慧教育建設(shè)更上一層樓。