為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，更好地備戰(zhàn)2021年教師教學(xué)能力大賽，并將教學(xué)能力比賽的成果應(yīng)用到實際教學(xué)中，以切實提升教學(xué)能力水平，4月25日，我校教務(wù)處組織全校教師在實訓(xùn)樓四樓報告廳觀看由天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心共同舉辦的“職業(yè)院校教學(xué)能力比賽專項培訓(xùn)”直播。

培訓(xùn)開始，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教務(wù)處處長景文莉回顧了本校教師近十年參加職業(yè)院校教學(xué)能力比賽的參賽歷程，從校賽組織與選拔、文件要求的把握、團隊項目的遴選、項目的整體設(shè)計、參賽材料的準(zhǔn)備、評分指標(biāo)的理解、現(xiàn)場決賽的經(jīng)驗等七個方面進行了分享。她強調(diào)一個好的參賽團隊要老中青搭配，團隊成員一定要有扎實的教學(xué)基本功、創(chuàng)新的思維理念、較強的信息化能力和良好的心理素質(zhì)，團隊成員要能吃苦、肯堅持、講團結(jié)、有悟性。

隨后，天津醫(yī)高專五位不同專業(yè)、不同賽道的國賽一等獎選手分別分享了自己的獲獎作品和備賽經(jīng)驗。專業(yè)課程一組來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的張承玉老師分享了“對接專業(yè)課需求、助力職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程改革策略”；護理專業(yè)儲媛媛老師分享了“校院雙元共育、課崗互動的護理專業(yè)課程改革”；公共基礎(chǔ)課程組陳靜老師分享了“三貼近三融入”創(chuàng)新思政課教學(xué)模式；實訓(xùn)組王芃老師分享了“對接老年護理崗位工作任務(wù)的實訓(xùn)教學(xué)改革”。最后，影像專業(yè)任津瑤老師分享了“課程思政自然融入的方法和設(shè)計”。

此次直播培訓(xùn)的作品包含公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實訓(xùn)課等不同賽道，不僅是對教師教學(xué)能力比賽競及賽資源轉(zhuǎn)化做出的深刻解讀與示范，更因為主辦校同是醫(yī)學(xué)類高職院校，示范內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像等相關(guān)專業(yè)，這對于我校教學(xué)和參賽都具有很好的借鑒意義。老師們紛紛表示此次培訓(xùn)很精彩、很實用，深受啟發(fā)。

教學(xué)能力比賽專項培訓(xùn)是我校進一步推進教育信息化、提升教師教學(xué)能力、推動教學(xué)改革的重要舉措之一。學(xué)校將持續(xù)舉辦系列培訓(xùn)和交流活動，鼓勵和支持各位教師認真?zhèn)滟悾ㄟ^競賽與交流進一步打開思路、轉(zhuǎn)變理念，不斷提升職業(yè)教育教學(xué)能力，提升教師隊伍素質(zhì)水平。

(教務(wù)處)