2019年3月14日上午，馬克思主義學院概論教研室在行政樓107室舉行了“第三章社會主義改造理論”集體備課會議。本次會議由馬克思主義學院概論教研室主任胡濟林老師主持，徐舒寧老師擔任本章節(jié)內容主講，馬克思主義學院名譽院長魏立娜教授出席備課會并分享教學感悟。
本次集體備課會內容豐富。首先，由徐舒寧老師闡述本章的教學思路和教學重難點。徐老師認為，通過前面兩個章節(jié)的學習，在經過二十八年的浴血奮戰(zhàn)和頑強奮斗，中華人民共和國成立了，中國人民真正成為國家的主人，中華民族進入發(fā)展進步的新紀元。因此，對于社會主義改造理論重點應當圍繞著社會主義改造道路和歷史經驗，包括對于農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造，以及社會主義基本制度在中國確立的理論依據和重大意義。
接著，魏立娜教授就社會主義改造理論這一章節(jié)的重難點做了一個分享，她認為，新中國成立后，我國開始了從新民主主義到社會主義的轉變，這一時期中國社會的性質是新民主主義社會。授課中要讓學生理解新民主主義社會是一個過渡性的社會，通過社會主義改造轉變到社會主義社會是歷史發(fā)展的必然。那么，如何改造舊社會，建立新社會？如何盡快實現(xiàn)國家工業(yè)化？社會主義改造理論就是對這一系列嶄新課題的創(chuàng)造性回答。通過對于社會主要矛盾的闡述，讓學生認識到只有解決當時社會的主要矛盾，才能使得中國社會向社會主義轉變。在授課過程中，可以有選擇性的舉行專題討論，充分調動學生的課堂主動性，教學的過程是老師和學生是雙重主體，適當?shù)脑黾诱n堂與學生的互動性，才能讓學生更好地去了解社會主義改造理論。
隨后，許一柱老師分享了他在教學中，根據大學生的年齡特點和班級的實際情況，加強與學生互動的方式方法，并談了他近2周來的教學體會等。
最后，概論教研室主任胡濟林老師就本次的備課做了一個總結。他認為，我們在授課中要重視理論講授，把相關理論講透，這是思想政治理論課的一個特色。比如，對于資本主義工商業(yè)的社會主義改造中涉及到和平贖買的理論，這個是我們對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的理論依據。和平贖買的理論還要結合中國新民主主義革命中各革命階級的貢獻，也就是將馬克思主義理論與當時中國的具體實際相結合，從而制定出符合中國國情的社會主義改造總路線。同時，讓大學生明白馬克思主義中國化的主線是一直延續(xù)的。胡老師還就學院教師教學工作規(guī)范細則與大家一同學習，包括從課前備課到實際授課，再到課后課程反饋等環(huán)節(jié)，希望廣大教師能夠嚴格按照教學規(guī)范進行授課，提升課堂的授課能力。
