3月18日，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)。習(xí)近平總書記在座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，講話中闡釋了辦好思政課的重大意義。習(xí)主席指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，也提到“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！边@是即教育部出臺(tái)思政教師專項(xiàng)補(bǔ)貼以后，對(duì)思政課教師的又一次激勵(lì)。 作為思政教師，如何上好思政課，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出自己的貢獻(xiàn)是我們思政教師應(yīng)該經(jīng)常思考的問題。 隨著學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的召開，素有“最有型女博士”、“最美思政女教師”80后復(fù)旦女教師陳果第二次上了新聞聯(lián)播。我查閱了陳果老師的很多資料，這位80后的思政老師，講課幽默風(fēng)趣，將思政課變得生動(dòng)有趣，又有活力，被很多學(xué)生網(wǎng)友喜愛而走紅網(wǎng)絡(luò)。 陳果老師在3月18日的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)言時(shí)指出思政課教育的質(zhì)量關(guān)鍵在教師。那我認(rèn)為提高思政課教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平是教師上好思政課的關(guān)鍵。 習(xí)近平總書記2016年12月在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話中提出，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的“三因”理念，我談一談我對(duì)“因時(shí)而進(jìn)”的理解，我認(rèn)為“因時(shí)而進(jìn)”要求思政教學(xué)要有吸引力和時(shí)代性。 如何把思政課上的有吸引力，借用陳果老師的話是思政課要上出人文味道。要關(guān)心那些真正在困擾著大學(xué)生的問題，嘗試通過深入的探討與梳理，讓大家“于極迷處識(shí)迷，于極惑處解惑”?！芭c其讓他們每一個(gè)人痛苦迷茫著，為什么不將他們的困擾置于陽光下，讓他們這些同齡人群策群力，集思廣益?！蔽覀冃蝿?shì)政策課的任課老師基本都是輔導(dǎo)員老師，大家對(duì)學(xué)生的普遍困惑和疑問也比較了解，那我們可以通過上形勢(shì)與政策課過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的引導(dǎo)和解答。比如講到社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”時(shí)，我們可以將目前大學(xué)生中存在的網(wǎng)絡(luò)貸問題結(jié)合“誠信”來講，平時(shí)學(xué)生管理工作中經(jīng)常存在的學(xué)生宿舍矛盾與“文明、和諧、友善”結(jié)合起來，也可以讓學(xué)生主動(dòng)提出困惑，我們來解疑答惑。讓形勢(shì)與政策課上出“暖意”，點(diǎn)亮一盞盞青春的心燈。 我談一談思政教學(xué)的時(shí)代性，時(shí)代性代表著先進(jìn)性，要求思政教師不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要多去聽一聽其他思政教師授課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的授課經(jīng)驗(yàn)。但是我們?cè)谧妮o導(dǎo)員老師都不是思政專業(yè)的，教學(xué)水平有限，如果能有機(jī)會(huì)去外面向優(yōu)秀思政教師學(xué)習(xí)的話，我相信對(duì)提升我校思政課教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平會(huì)有很大幫助。
