關(guān)于學習《習近平總書記教育重要論述講義》的心得體會之一
來源:《中國教育報》
新時代教師教育要綿綿發(fā)力久久為功
東北師范大學黨委書記 楊曉慧
在第36個教師節(jié)到來之際,習近平總書記的重要指示使我深受鼓舞、倍感振奮。
自2018年1月以來,受教育部黨組委托,我與全國15位專家共同完成了《習近平總書記教育重要論述講義》的編寫任務(wù)。習近平總書記關(guān)于教育的重要論述主要集中體現(xiàn)為習近平總書記在全國教育大會提出的“九個堅持”,貫穿其中的問題線索是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。在《講義》編寫過程中,我深刻認識到,習近平總書記教育重要論述通過解決“為誰培養(yǎng)人”的問題,突出強調(diào)要確保教育發(fā)展方向和價值立場的正確性,辦“對的教育”;通過解決“培養(yǎng)什么人”的問題,突出強調(diào)要做有德的教育、全面發(fā)展的教育、符合時代需要的教育,辦“好的教育”;通過解決“怎樣培養(yǎng)人”的問題,突出強調(diào)要加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國,辦“強的教育”。以此落實教育的立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
興國必先強師,育人必先育師。東北師范大學作為教育部直屬的師范大學,始終堅持扎根中國大地辦大學,瞄準世界一流師范大學建設(shè)目標,形成了“服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學特色和“強師報國,求實創(chuàng)造”的東師精神,塑造了廣大師生“信念堅實、學識扎實、為人踏實、作風樸實”的優(yōu)良品格,涌現(xiàn)出了一代又一代優(yōu)秀教師典型。其中,2018年,學校鄭德榮老師被追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國優(yōu)秀教師”,入選改革開放40周年全國百名“改革先鋒”人物,被習近平總書記評價為“緊跟時代、奉獻時代的優(yōu)秀代表”。
師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。師范院校要始終堅持思政引領(lǐng)育師德,構(gòu)建“大思政”格局,推動全員全程全方位師德養(yǎng)成,探索構(gòu)建“一體化領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)化運行、協(xié)同化育人”的思想政治工作體制機制,以課程思政、日常思政為主體,以文化思政、網(wǎng)絡(luò)思政為浸潤,以學科思政為支撐,推進教師思政、學生思政協(xié)同共育,兩代師表一起抓。
新時代教師教育任重道遠,需要綿綿發(fā)力、久久為功。最根本的就是要用習近平總書記教育重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。我們在做好《講義》學習、宣傳及課程建設(shè)等工作的同時,也要將習近平總書記教育重要論述的研究闡釋做實做深,聚焦“九個堅持”形成一系列高質(zhì)量學術(shù)成果,引領(lǐng)習近平總書記教育重要論述學習宣傳和課堂教學走向深入。