百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育發(fā)展和教師工作，師德師風(fēng)是關(guān)鍵。2022年4月12日，我校召開輔導(dǎo)員工作例會(huì)，對思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。副校長黃銘珊出席例會(huì)，會(huì)議由學(xué)生工作部部長陳俊穎主持。
會(huì)上，陳俊穎就學(xué)校下階段學(xué)生管理工作進(jìn)行安排部署，黃銘珊著重強(qiáng)調(diào)了疫情防控常態(tài)化工作，要求不折不扣將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
隨后，陳俊穎圍繞教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和教育部第九批違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，帶領(lǐng)與會(huì)輔導(dǎo)員們進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。陳俊穎強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍要按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，汲取違規(guī)案件的教訓(xùn)，嚴(yán)明底線紅線，堅(jiān)守育人育才的初心。黃銘珊在總結(jié)講話中表示，希望輔導(dǎo)員們能修師德塑師風(fēng)，將準(zhǔn)則精神融入到學(xué)生管理各環(huán)節(jié)，貫穿到日常教育教學(xué)管理各方面，努力成為“四有”好老師，真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
專題學(xué)習(xí)會(huì)后，輔導(dǎo)員們紛紛表示，今后要嚴(yán)以律己、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
【學(xué)習(xí)感悟】
護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員李英：泰戈?duì)栐f，不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完美。學(xué)生的成長成才需要良好師德師風(fēng)的浸潤，所以我們必須像鳥兒愛惜羽毛一樣珍視品行，做一名有教育情懷、教育執(zhí)守和教育智慧的輔導(dǎo)員。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員周凱陽：師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。一所學(xué)校的師德師風(fēng)就是一種無形的力量，作為輔導(dǎo)員，我們必須嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，影響學(xué)生。
醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員高長花：作為一名思想政治輔導(dǎo)員，我們要堅(jiān)定政治方向，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到嚴(yán)于律己，恪守師德，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展不懈努力。
醫(yī)學(xué)技術(shù)系輔導(dǎo)員李進(jìn)：習(xí)近平總書記說過，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。對此，我深有所感，“學(xué)為人師，行為世范”也一直是我的行為準(zhǔn)則。作為一名思政工作者，師德師風(fēng)既能發(fā)揮榜樣的力量，也能起到熏陶的效果，對于培養(yǎng)學(xué)生的道德品格至關(guān)重要。只有這樣，才能與學(xué)生心心相印。
健康管理系輔導(dǎo)員張凱捷：作為一名高校輔導(dǎo)員，通過學(xué)習(xí)，我要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守師德師風(fēng)底線，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，將其內(nèi)化為道德觀念和自覺行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，助力學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，做學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者、成長成才的助力者、健康安全的守護(hù)者，努力成為學(xué)生健康成長的知心朋友。
