為持續(xù)推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步鞏固輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽培訓(xùn)效果，5月10日，我校在學(xué)生服務(wù)中心舉辦2022年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽第二場(chǎng)專題講座。再次邀請(qǐng)福建師范大學(xué)法學(xué)院黨委副書(shū)記、第五屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者周延鋒老師講授指導(dǎo)，學(xué)生工作部有關(guān)工作人員、校級(jí)素質(zhì)能力大賽參賽輔導(dǎo)員們參加講座。
本次講座以“輔導(dǎo)員案例研討與談心談話實(shí)訓(xùn)”為主題，主要結(jié)合福建省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽的重要環(huán)節(jié)和要求進(jìn)行實(shí)例演練培訓(xùn)。講座伊始，周延鋒老師向與會(huì)人員講述AB角案例研討和談心談話兩個(gè)重要環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，讓輔導(dǎo)員們對(duì)賽項(xiàng)有清晰的認(rèn)識(shí)。
實(shí)例演練過(guò)程中，首先進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)員林詩(shī)雨、劉明鑫、尹德愛(ài)、彭琰兩兩組隊(duì)進(jìn)行AB角案例分析，他們圍繞案例共同辨析原因、研討對(duì)策。其他參會(huì)老師積極發(fā)言，針對(duì)具體問(wèn)題建言獻(xiàn)策，豐富解決方法。第二個(gè)環(huán)節(jié)是談心談話，由輔導(dǎo)員蔡瓊?cè)?、張龍共同完成。蔡瓊?cè)缋蠋熣J(rèn)真傾聽(tīng)“學(xué)生”張龍所遇到的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。
周延鋒老師認(rèn)真聆聽(tīng)了實(shí)例演練環(huán)節(jié)并進(jìn)行逐個(gè)分析，從解題、探源、施策、結(jié)構(gòu)和技巧等方面提出專業(yè)建議。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中案例分析環(huán)節(jié)的設(shè)置本意，AB角的改革設(shè)置就是希望通過(guò)選手交流，能起到互相補(bǔ)充、層層剝離案例本質(zhì)的作用。在案例分析環(huán)節(jié)一定要聚焦對(duì)案例的研討，案例分析要做到廣度和深度相結(jié)合，針?shù)h相對(duì)和和諧共處相結(jié)合，思路要系統(tǒng)化全面化。針對(duì)談心談話環(huán)節(jié)，他提出要做到循序漸進(jìn)，把握學(xué)生問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決困境。最后，他談到，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的賽項(xiàng)是很多輔導(dǎo)員碰到的工作常態(tài)，希望與會(huì)輔導(dǎo)員多開(kāi)展案例模擬演練，通過(guò)參加校級(jí)比賽充分展示工作技能和特色的工作方法。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)陳俊穎對(duì)本次培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，感謝周延鋒老師帶來(lái)的兩次精彩講座，為我校輔導(dǎo)員提供了專業(yè)的指導(dǎo)和工作上的啟發(fā)，同時(shí)就校級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽做動(dòng)員，激勵(lì)大家通過(guò)比賽提升輔導(dǎo)員工作技能，展示這支隊(duì)伍的風(fēng)采。
本場(chǎng)專題培訓(xùn)通過(guò)真實(shí)案例和真實(shí)模擬的形式，對(duì)我校輔導(dǎo)員備賽具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性，是輔導(dǎo)員們相互學(xué)習(xí)、提升綜合素質(zhì)、增強(qiáng)職業(yè)技能的一次生動(dòng)交流，也是學(xué)生管理系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的一次集中體現(xiàn)。
