為深入貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，扎實推進主題教育，打造一支專業(yè)化、職業(yè)化、精細化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導工作隊伍，5月17日至19日，由北森生涯（北京）教育科技有限公司組織的為期3天的職業(yè)規(guī)劃教學師資認證培訓（TTT）訓練營在實訓樓五樓智慧教室舉行，全體專職輔導員及就業(yè)工作相關人員共計60人參加培訓并順利結業(yè)。
此次培訓由北森生涯學院林依鈴老師擔任培訓講師，她圍繞“覺知與承諾、自我探索、探索工作世界、決策、求職行動、再評估”六大模塊知識，通過案例分析、小組討論、互動游戲、角色扮演等形式多樣的教學方式，啟發(fā)老師們通過自身體驗掌握科學指導學生職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧，進一步厘清學生就業(yè)指導過程中的重難點問題。培訓過程中，老師們熱情高漲，積極參與教學互動，課堂氣氛熱烈。
培訓心得分享
陳清清老師：三天培訓時間雖短，受益卻多。以小組為團隊，輔導員們共同體驗了形象生動的課堂、沉浸式學習的魅力，在輕松的學習氛圍中共研共學，齊步前進，提升了對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和理解。學有所獲，必學有所用，相信在今后工作中，此次培訓所得定能轉化為工作實績，助力輔導員自身提升及學生工作，引導學生成長、成才。
蔣程序老師：本次培訓拉近了同事之間的距離，使我對生涯教育的意義有了深刻的理解，對生涯教育的含義、目標、內容、途徑和方法有了更清晰的了解。尤其是生涯教育的目標從4個方面定位，為學生進行生涯教育內容確定提供了依據，為開展就業(yè)指導工作打開思路。
陳香老師：三天的學習，輔導員們積極參與課堂活動，協(xié)同合作，互相探討、分享，增強了解與信任，提升了團隊凝聚力。此次培訓拓展了職業(yè)視野，拓寬了工作思路，希望在未來的工作里，打破固定思維，有效運用理論知識，更好地引導學生積極思考，了解自己，合理規(guī)劃職業(yè)，制定可行計劃，努力朝理想目標前行，讓自己擁有更多可能性。
李江江老師：培訓師的悉心講解，讓我對職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認識，隨著課程的推進，我們學會了從興趣入手，了解人的性格，挖掘自身的技能，展現自己的價值觀，從而對自我進行全面的探索，在此基礎上，學會如何探索工作世界，決策以及行動評估，為我們后續(xù)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作提供了充足的方法論。
徐志偉老師：此次培訓讓我明晰了自己ISFJ性格與輔導員崗位的適配度，更加堅定了我在輔導員生涯深耕下去的初心。
此次培訓幫助老師們開闊了視野，更新了理念，希望參訓的老師們在提升自身職業(yè)規(guī)劃專業(yè)化素質的同時，能夠幫助學生科學、合理地規(guī)劃大學學習、生活和實踐，引導學生形成正確的就業(yè)觀、成才觀和價值觀，有效提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，助推學生實現更充分更高質量就業(yè)。
