為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，全面落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《教育部等四部門關(guān)于在院校開展“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》《教育部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳財政部辦公廳關(guān)于推進1+X證書制度試點工作的指導意見》等要求，高質(zhì)量開展集成電路開發(fā)與測試職業(yè)技能等級證書的試點工作，我校建成1+X集成電路摩爾工坊并成功申報和獲批1+X證書制度第四批試點。在前期報名參加考核的100多名學生當中，經(jīng)過兩輪選拔，共有來自醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)和智能醫(yī)療裝備技術(shù)的40名同學成功入選首批證書試點培訓名單。培訓班本期開課共48課時，授課教師團隊由4名經(jīng)過正規(guī)培訓并取得《1+X集成電路開發(fā)與測試（中級）培訓講師》證書的本系老師擔任。
10月30日上午，醫(yī)學技術(shù)系在醫(yī)技樓的摩爾工坊成功舉辦第一期“1+X集成電路開發(fā)與測試”開班儀式。儀式過后智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)帶頭人鐘偉雄老師給培訓班的同學們帶來第一次課：《版圖輔助設(shè)計》。據(jù)悉，本次培訓課程采用半天理論+半天實訓的方式進行。參加的同學將在本次課程中能力得到提升，使他們在融入社會后有進一步的成長和發(fā)展空間。
在上午的理論課上，智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)帶頭人鐘偉雄老師用專業(yè)的知識和生動形象的案例與在座的同學們講述集成電路的開發(fā)與測試。向大家介紹集成電路的制作過程，為學生們深入講解集成電路的開發(fā)流程和集成電路的設(shè)計等。下午，鐘偉雄老師帶領(lǐng)學生們來到醫(yī)技樓202開展實訓課。本次實訓課全程采用參與式教學方法和直觀的學習體驗。強化以學生為中心的教學模式，打破以教師為中心灌輸知識的傳統(tǒng)授課方式。虛擬仿真實驗采用游戲的模式，讓學生們在玩中學習，在玩中鞏固，引發(fā)興趣、學以致用、觀察力和適應力等訓練。
本次1+X集成電路開發(fā)與測試開班儀式和第一次課的順利開展，切實推進試點工作進程。促進“1+X”集成電路開發(fā)與測試職業(yè)技能等級證書在人才培養(yǎng)中的落地與應用，深化專業(yè)課程體系與證書的行業(yè)技能標準融合，為集成電路產(chǎn)業(yè)及教育賦能。
