為了更好地促進2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2022年1月12日上午，醫(yī)學技術系黨總支書記柯瓊鶯、副書記林燕組織全體輔導員在系部會議室召開了輔導員例會暨就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題研判會。
會上，柯瓊鶯了解了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要困難，強調(diào)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一定要早動員、早部署、早安排、早落實。老師要積極做好后勤保障工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作，積極助力畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)?？颅傶L還組織全體輔導員學習了高校畢業(yè)生中的“尼特族”現(xiàn)象，即受過高等教育、不就業(yè)不升學的人群。尼特族根據(jù)產(chǎn)生原因可以分為六種類型，即追求夢想型、喪失自信型、自閉型、家庭溺愛型、收集狂熱及新NEET族?？颅傶L強調(diào)，輔導員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作要做實做細來，根據(jù)不同的尼特來進行精準施策，轉變他們的不正確思想觀念。
柯瓊鶯重點對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了強調(diào)和部署，要求全體人員高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，分級分類提供管理服務，落實“1311”就業(yè)服務機制。一是倡導“蓄能期”理念，鼓勵青年有效利用未就業(yè)空檔期，加強學習，實現(xiàn)就業(yè)能力的階段性賦能。二是給在校學生提供更多志愿服務和實地調(diào)研、參觀訪問、崗位實習見習的機會，加大思想上的引導和就業(yè)指導，讓學生多接觸、多了解社會，避免形成“負向人格”。三是搭建網(wǎng)絡就業(yè)平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)＋就業(yè)”方式，發(fā)掘青年個性特點，將其優(yōu)勢與用人單位需求進行匹配。四是對于“尼特族”群體，根據(jù)每個人的具體情況實施精準施策，強化其自身奮斗意識，加強家校聯(lián)系，助力學生重新融入社會，成就精彩人生。五是做好就業(yè)誠信和反詐騙安全教育。
最后，柯瓊鶯針對在校生和實習生不同群體，強調(diào)做好寒假期間的學生管理工作，重點抓往返交通安全、滯留在當?shù)貙嵙暽年P懷幫扶工作和每日打卡等管理服務工作。
