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  為做好新修訂的《職業(yè)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳及貫徹落實(shí)，連日來藥學(xué)院通過“線上線下”齊步走，“現(xiàn)場聽和在線學(xué)”同步推，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》。

  現(xiàn)場聆聽集中學(xué)。

  4月28日藥學(xué)院全體教職工在會議室集中收看中央電視臺“新聞1+1”，關(guān)注大修后的《職業(yè)教育法》帶來的改變。緊接著，李泳寧副院長對《職業(yè)教育法》的修改歷程、修改內(nèi)容、十大關(guān)注三個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析與講解，全體教職工認(rèn)真聽、仔細(xì)記、認(rèn)真領(lǐng)悟其內(nèi)涵要義。朱扶蓉院長強(qiáng)調(diào)，全體教師要對標(biāo)新修訂的《職業(yè)教育法》，以藥學(xué)院高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的貫徹落實(shí)政策，進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)水平，推動學(xué)院發(fā)展再上新臺階。

  線上直播不停學(xué)。

  5月8日，藥學(xué)院全體教師利用周末時(shí)間收看由中國高等教育學(xué)會主辦的“學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會”線上公益直播活動。本次直播圍繞新職業(yè)教育法的內(nèi)涵與意義；新職業(yè)教育法的修訂策略；現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢、新要求；深化依法治教、依法辦學(xué)，促進(jìn)職業(yè)院校治理體系和治理能力現(xiàn)代化；深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施；技能型社會與職業(yè)教育改革展望等方面對新職業(yè)教育法做了精辟講解。

  互動研討交流學(xué)。

  直播結(jié)束后教研室組織老師在線交流心得體會。藥理教研室潘雪豐老師表示，新修訂的職業(yè)教育法首次明確,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。職業(yè)教育最重要的定位，就是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有能力、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。完善職業(yè)教育內(nèi)涵，明確職業(yè)教育類型屬性,在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)，這是我們今后在教學(xué)中要不斷提升的內(nèi)容。

   藥劑教研室林燕喃老師表示，教師不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致，更得發(fā)揚(yáng)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時(shí)代的步伐。

  其他老師也紛紛表示職業(yè)教育是為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升教育者的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，通過學(xué)習(xí)對職業(yè)教學(xué)政策和理論的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了更深層次的理解和把握，今后將結(jié)合自身工作實(shí)際，還要反復(fù)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，學(xué)以致用，有的放矢，真正將《職業(yè)教育法》落實(shí)到各項(xiàng)工作中，推動學(xué)校工作新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。