教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，學生評教是學校對教學過程實施質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。根據(jù)學校教學工作的統(tǒng)一安排，藥學系2009年5月19日12：40在會議室組織全系各班班長及學習委員召開2008～2009學年第二學期期中“學生評教座談會”。此次評教涉及藥學專業(yè)三年制高職、五年制高職等16個班級，30余位學生代表做了評課發(fā)言。
評教會由藥學系副主任林小蘭老師主持。同學們較客觀地指出任課教師在教學中存在的優(yōu)點和缺點，同時提出了改進的意見和建議。學生們對任課教師普遍認可，評價顯示教師們各有所長，有的教師能突出重點，上課生動，關(guān)心尊重學生；有的教師儀表端莊，教態(tài)自然；有的教師對學生嚴格的同時而又有愛心。但是也提出有的教師上課聲音有點小，有的教師語速偏快，有的教師授課重點不夠突出等。林小蘭老師肯定了學生對任課教師提出的客觀公正的評價，并鼓勵學生一定要嚴格要求自己，珍惜時間，刻苦努力，認真學習，同時要求任課教師積極接受學生提出的意見和建議，針對存在的問題進行改進，以促進我校教學質(zhì)量的提高。
會后，藥學系把學生評教表進行了整理并及時反饋給有關(guān)任課教師。
